高飛正在教孩子們英語(yǔ)發(fā)音

　　老師！老師！怎么樣才能當(dāng)警察啊？

　　老師！老師！北京離這里有多遠(yuǎn)�。磕抢锸鞘裁礃幼�？

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　　孩子們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓孫銘娟聽(tīng)得心里直泛酸。2021年3月18日，她和邢志敏、賈續(xù)、高飛、李偉超、馮璇等作為北京市公安局赴貴州省黔西南布依族苗族自治州支教團(tuán)隊(duì)的一員，從飛機(jī)轉(zhuǎn)汽車(chē)一路跨越2000多公里，像春風(fēng)和暖陽(yáng)一樣將優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)興趣課堂帶到了大山里的學(xué)校。

孫銘娟與孩子們?cè)谝黄?/p>

　　啟程——不管千山萬(wàn)水

　　“當(dāng)?shù)弥�市公安局在遴選支教老師時(shí)，我欣喜若狂，毫不猶豫報(bào)了名。”高飛笑著說(shuō)，爺爺是人民教師，從小耳濡目染，受到的影響特別大，這次北京市公安局遴選支教老師，彌補(bǔ)了他曾經(jīng)有過(guò)而未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　Give me a chance and I will give children a sky——給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給孩子一片天空。李偉超在參加選拔面試時(shí)說(shuō)，作為一名警察，能夠以支教老師身份投入到公安部定點(diǎn)幫扶地區(qū)的教育工作中，責(zé)任重大，使命光榮，自己一定會(huì)倍加珍惜，全力以赴投身“扶智”與“扶志”事業(yè)。

　　孫銘娟想要去支教的理想，早在多年前就已經(jīng)在她的心里扎下了根。2016年暑假，她帶著8歲的兒子參加了為貴州石龍寨的孩子援建圖書(shū)角的活動(dòng)，從那以后，她總是想著能夠再回貴州，為大山里的孩子們做些什么。現(xiàn)在，她正在普安縣西城區(qū)龍溪石硯小學(xué)將教育與愛(ài)帶給孩子們。

　　“想著自己能為孩子們做點(diǎn)事情，就毅然地來(lái)了。”說(shuō)這話(huà)時(shí)馮璇眼神飽含溫情，“知道貴州很遠(yuǎn)的，但阻不了為愛(ài)‘黔行’。”

　　賈續(xù)報(bào)名前征求過(guò)妻子的意見(jiàn)。妻子想著那么多人報(bào)名，不一定輪得到賈續(xù)，就說(shuō)“報(bào)就報(bào)唄！”賈續(xù)成功入圍，妻子的眼睛一下就紅了……

　　決定參加支教時(shí)，邢志敏的母親不同意，說(shuō)一個(gè)女孩子不要去那么遠(yuǎn)支教。她只能盡力勸說(shuō)到母親妥協(xié)。想到母親，邢志敏有些愧疚。

　　來(lái)時(shí)都有萬(wàn)般牽掛，他們毅然奔赴山區(qū)。對(duì)于支教民警來(lái)說(shuō)，融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境是順利開(kāi)展工作的第一步。初到黔西南，環(huán)境氣候、飲食習(xí)慣的改變，都促使他們調(diào)整心態(tài)、調(diào)整方法來(lái)適應(yīng)新的一切。

　　在來(lái)貴州之前，支教民警們做了大量功課。他們一方面通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解當(dāng)?shù)刈匀弧⑷宋�、教育環(huán)境，做好心理準(zhǔn)備;一方面提前學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的教師授課技巧、教案編寫(xiě)技能，做好教學(xué)準(zhǔn)備。

　　盡管如此，也還總有大大小小的障礙潛伏在陌生的生活環(huán)境中。

　　馮璇告訴筆者，就在前幾天，她經(jīng)歷了“人鼠大戰(zhàn)”，因?yàn)樗奚崤苓M(jìn)來(lái)了一只老鼠，害她“加班”一晚上，沒(méi)有休息好……

　　對(duì)于高飛來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言障礙是她需要克服的第一關(guān)。由于當(dāng)?shù)卮蟛糠志用穸际遣家雷�，許多老人不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，在走訪(fǎng)中與他們溝通起來(lái)十分不便。

　　邢志敏，作為一名地道的北方姑娘，食堂菜品里的小米辣、折耳根等“美食”讓她直接吃不消，為此，她主動(dòng)調(diào)節(jié)自己慢慢適應(yīng)。

　　“我們都是自己做飯吃，學(xué)校給我們安排了廚房。”馮璇告訴筆者，學(xué)校有食堂，但考慮到飲食差異，專(zhuān)門(mén)給北京市公安局來(lái)的支教民警安排了小廚房，得空的時(shí)候支教民警可以開(kāi)一下“小灶”。

　　民警的支教生活，摸索著行進(jìn)著。

賈續(xù)正給孩子們上英語(yǔ)課

　　課堂——深受孩子喜愛(ài)

　　“一年打基礎(chǔ)、兩年見(jiàn)成效、三年出成績(jī)。”這是北京市公安局在黔西南州開(kāi)展教育幫扶的目標(biāo)，也是支教民警們心中堅(jiān)定的信念。

　　山區(qū)孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)底子不太好，為充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，孫銘娟在課堂上除了教孩子們大聲開(kāi)口學(xué)說(shuō)口語(yǔ)，還經(jīng)常用講故事的方式教學(xué)，營(yíng)造有趣活躍的課堂氛圍。

　　為培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，孫銘娟還給孩子們募集到一批兒童讀物，課余時(shí)間還給孩子們講故事、講大山外面的精彩世界……

　　在興仁市陸官小學(xué)，身材瘦小、帶著黑框眼鏡、說(shuō)著一口流利英語(yǔ)的高飛，正在和孩子們做互動(dòng)游戲，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏。

　　“red”

　　“green”

　　“blue……”

　　孩子們稚嫰的朗讀聲回蕩在教室和走廊里。

　　三年級(jí)學(xué)生白占琪說(shuō)：“高老師的英語(yǔ)課很有趣，我們很喜歡，一邊游戲一邊學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)唱英語(yǔ)歌，我走到哪兒都會(huì)不自覺(jué)地唱上兩句。”

　　初到興仁市陸官小學(xué)，高飛、賈續(xù)以聽(tīng)課的形式了解該校英語(yǔ)老師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，結(jié)合實(shí)際制定了英語(yǔ)興趣班的教學(xué)工作計(jì)劃。

　　半個(gè)月后，英語(yǔ)興趣班正式開(kāi)課。“讓孩子們簡(jiǎn)單、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更能激發(fā)他們的興趣和熱情，這對(duì)于打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很有幫助。”高飛說(shuō)。

　　“五心”教學(xué)，讓支教有溫度。李偉超懷著初心、愛(ài)心、細(xì)心、恒心、決心，有針對(duì)性開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)強(qiáng)化聽(tīng)力練習(xí)、設(shè)置語(yǔ)境場(chǎng)景、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)對(duì)話(huà)等方式有效提升學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

李偉超課間與孩子們親切交流

　　除了正常的教學(xué)外，李偉超還利用早上升旗間隙為全校師生開(kāi)展“知危險(xiǎn)，會(huì)避險(xiǎn)，守護(hù)交通安全成長(zhǎng)”主題交通安全課，向?qū)W生普及交通安全常識(shí)，提升交通安全意識(shí)和事故預(yù)防能力。

　　“沒(méi)想到剛上了兩節(jié)課就被孩子們記住了，真的很開(kāi)心。”在普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教的邢志敏試講了幾節(jié)課，讓她意想不到的是班級(jí)里一個(gè)英文名為Angela的11歲小女孩。

　　“第一節(jié)課，我給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)英文名，并制作了標(biāo)簽貼在身上。過(guò)了幾天，再次見(jiàn)到大家，同學(xué)們都很熱情地跟我打招呼，Angela還特地跑到我面前，高興地指著寫(xiě)有英文名字的胸牌讓我看，那一刻我真的很開(kāi)心很感動(dòng)也很滿(mǎn)足。”邢志敏感慨著自己小小的幸福感獲得感和成就感。

　　“利用歌曲、游戲、視頻動(dòng)畫(huà)來(lái)引起學(xué)生們的注意，讓他們感受到英語(yǔ)課并不枯燥，學(xué)起來(lái)就會(huì)快很多。”賈續(xù)介紹，為了確定孩子們更容易被哪部分內(nèi)容所吸引，每次備課結(jié)束后賈續(xù)都會(huì)和遠(yuǎn)在北京的兒子視頻試講，通過(guò)觀(guān)察兒子的反應(yīng)來(lái)確定課堂內(nèi)容應(yīng)該向哪一個(gè)部分側(cè)重。

　　馮璇介紹，東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校的英語(yǔ)興趣班已經(jīng)正常開(kāi)班，現(xiàn)在已經(jīng)有30多名學(xué)生，英語(yǔ)小故事、學(xué)唱英文歌、參與趣味活動(dòng)都讓孩子們喜歡不已。馮璇還會(huì)跟孩子們講述北京與她家鄉(xiāng)一些風(fēng)景、人文，給孩子們發(fā)放大學(xué)的明信片，讓孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的一種向往，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

　　是的，向往，也是一種夢(mèng)想。

邢志敏、馮璇正在給參賽學(xué)生做輔導(dǎo)

　　期許——打開(kāi)希望之窗

　　“讓他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)只是目的之一，更重要的是這樣開(kāi)放式的教學(xué)方法可以增強(qiáng)他們的自信心，提升表現(xiàn)力，讓他們學(xué)會(huì)敢想也敢說(shuō)。”賈續(xù)說(shuō)，學(xué)生們對(duì)課程的掌握很不錯(cuò)，課堂氛圍特別融洽，口語(yǔ)能力也在逐漸提升。

　　李偉超認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生的綜合教育，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)科目不可偏廢。但在組織英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，他還致力于培養(yǎng)孩子們樹(shù)立正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)長(zhǎng)大成材也更懂得報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)。

　　“授人以魚(yú)不如授人以漁，希望以自己盡可能的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)來(lái)培養(yǎng)孩子們積極向上、自立自強(qiáng)、拼搏向上的精神品格。”邢志敏說(shuō)。

　　接下來(lái)的日子，支教老師們準(zhǔn)備將歌曲、游戲、視頻動(dòng)畫(huà)等融入到每天的英語(yǔ)教學(xué)課程中，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，更好地熟練地掌握英語(yǔ)教學(xué)特別是口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而真正意義上的喜歡上英語(yǔ)。

　　支教民警們立身三尺講臺(tái)，帶給孩子們一顆勵(lì)志成長(zhǎng)的心，讓孩子們從小埋下一顆希望的種子。“盼著孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好，越來(lái)越自信，堅(jiān)持不懈的通過(guò)學(xué)習(xí)和奮斗走出大山，在將來(lái)的人生路上書(shū)寫(xiě)無(wú)限精彩！”

　　(圖/北京市公安局黔西南支教團(tuán) 黔西南州公安局新聞中心 文/張好勇 趙佳玲 劉珠珠 張恒萍 薛熊)