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望謨縣“一訪二查三帶頭”嚴抓群眾路線教育實踐活動督導工作

2014年04月08日 14:21:54來源:亮點黔西南 作者:李霞

    亮點黔西南訊 自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,黔西南州望謨縣12個群眾路線督導組根據(jù)中央、省委、州委和縣委的相關(guān)要求,認真貫徹教育實踐活動精神,堅持嚴字當頭,把督導工作作為重大政治任務,強化責任擔當,注重改進作風,明確督導工作任務和要求,從嚴督促指導,在督導工作中敢于“唱黑臉”,不怕得罪人。通過 “一訪二查三帶頭”抓好活動督導,做到了“四不放過”(即:對征求意見不廣泛、不真實的不放過,對群眾反映問題沒有查清楚的不放過,對反映問題沒有徹底解決的不放過,對作風轉(zhuǎn)變不徹底的不放過),為促進活動取得實效提供有力保證。

   “一訪”:訪群眾知曉率和滿意度。在活動督導中,督導組始終站穩(wěn)群眾立場,以強烈的為民情懷督促指導抓作風改作風,以踏石留印、抓鐵有痕的精神解決“四風”方面的突出問題。督導組同志率先垂范,投入了大量的時間和精力,深入基層,深入一線,深入群眾,與群眾“面對面”、“背靠背”交流談心,廣泛聽取各方面意見,從群眾呼聲中找差距、找問題,以群眾對活動的知曉度和滿意度作為判斷活動成效標準。通過到聯(lián)系點和試點單位進行蹲點調(diào)研,注意把面上的問題拿到點上去研究,把點上的經(jīng)驗拿到面上來推廣。

   “二查”:一是查“一把手”對活動的熟悉度。搞好教育實踐活動,“一把手”是關(guān)鍵。督導組在對活動成員單位的督導中,嚴格督導 “一把手”對活動的熟悉度?“一把手”是否重視,是否態(tài)度鮮明、步調(diào)一致地把教育實踐活動作為當前一項重要政治任務來抓,積極研究、扎實安排;是否對各個環(huán)節(jié)的工作逐項討論、逐件落實;是否靠前站位,是否率先垂范,帶頭開展教育實踐活動、帶頭做好聯(lián)系點工作;是否認識到自己既是活動的組織者、指揮者和推動者,更是活動的參與者、受教育者;是否以上帶下,一級帶一級,層層做示范?“一把手”工作結(jié)合是否緊密,把開展教育實踐活動與工作大局結(jié)合起來,與本地、本單位工作實際結(jié)合起來,與做好當前各項工作結(jié)合起來,合理安排時間和精力,用務實的作風組織教育實踐活動的開展,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。督查組要求“一把手”在活動中要以“三個率先”以身作則,深入踐行教育實踐活動。一是征求意見,“一把手”要率先“出汗”。“一把手”要率先深入基層、深入一線,不能將活動變成走過場、搞形式。通過與群眾“面對面”談心,讓群眾“捅破窗戶紙”、“打開話匣子”,真心實意提意見。二是查擺問題,“一把手”要率先“亮丑”。“一把手”要有向自己“開炮”的決心和主動“亮丑”的勇氣,黨員群眾才會敢于“揭短”。三是整改落實,“一把手”要率先“排毒”。轉(zhuǎn)作風,不只在形式的變化,關(guān)鍵在有真內(nèi)容。“一把手”自己先學到位、整到位、改到位,開展教育實踐活動才會有強勁的推動力、巨大的號召力。二是查開展活動的扎實度。查看各成員單位開展活動是否堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,圍繞自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制,推動教育實踐活動扎實有效開展;看是否始終緊扣“為民務實清廉”這個主題,牢固樹立宗旨意識,大興求真務實之風,加強黨性修養(yǎng),把為群眾解決實際問題作為活動的出發(fā)點和落腳點,千方百計發(fā)展好、維護好群眾的根本利益;看是否緊盯反對“四風”這一核心任務,集中解決領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部“四風”方面存在的突出問題,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

    “三帶頭”:一是帶頭集中學習。在督導中,督導組始終做到先學一步,帶頭學習、帶頭做筆記、帶頭調(diào)研、帶頭撰寫心得體會,確保學深、悟透、落到實處,充分把握督導工作主動權(quán)。督導組下發(fā)督導細則要求每15天定期召開一次督導總結(jié)會,以總結(jié)會為契機,組織集中學習。目前,全縣督導組集中學習達3次,強化督導組同志的學習能力和業(yè)務能力。

    二是帶頭征求意見。督導組部分同志既是活動的督導者,又是活動的參與者。為確保督導組自覺用更嚴的尺子衡量自己,用更高的標準要求自己,努力做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌,當好表率、做好示范。針對不同層次、不同類型黨員和群眾的實際情況,采取座談會、書面匯報、征求意見表、設(shè)立意見箱、開設(shè)網(wǎng)上征求意見公告等靈活多樣的形式,把“背靠背”、“面對面”與“心貼心”結(jié)合起來,把“組織群眾評”、“走近群眾聽”與“邁進群眾心”結(jié)合起來,廣泛征求意見。做到了聽真話,摸實情。在督導組的嚴督實導下,望謨縣針對四大家及副縣級以上領(lǐng)導征求到的意見共計944條,征求到的意見具有全面性和真實性。

    三是帶頭查擺問題。嚴把查找問題關(guān),從督導組自身出發(fā),重點圍繞為民務實清廉要求,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,深入查擺、認真梳理督導組存在的突出問題;嚴把談心交心關(guān),通過交流談心,真正把督導組同志存在的問題談開談透、找準找實;嚴把自我剖析關(guān),帶頭認真審閱對照檢查材料,開展批評和自我批評。督導組組長帶頭鼓勵提意見、找問題,督導組同志勇于剖析自己,對查找出來的問題,對號入座,敢于擔責,力戒在查找問題中出現(xiàn)“空炮”、“啞炮”、“禮炮”的現(xiàn)象。(李霞 報道)

 

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望謨縣“一訪二查三帶頭”嚴抓群眾路線教育實踐活動督導工作

亮點黔西南 | 2014年04月08日 14:21:54 | 李霞

    亮點黔西南訊 自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,黔西南州望謨縣12個群眾路線督導組根據(jù)中央、省委、州委和縣委的相關(guān)要求,認真貫徹教育實踐活動精神,堅持嚴字當頭,把督導工作作為重大政治任務,強化責任擔當,注重改進作風,明確督導工作任務和要求,從嚴督促指導,在督導工作中敢于“唱黑臉”,不怕得罪人。通過 “一訪二查三帶頭”抓好活動督導,做到了“四不放過”(即:對征求意見不廣泛、不真實的不放過,對群眾反映問題沒有查清楚的不放過,對反映問題沒有徹底解決的不放過,對作風轉(zhuǎn)變不徹底的不放過),為促進活動取得實效提供有力保證。

   “一訪”:訪群眾知曉率和滿意度。在活動督導中,督導組始終站穩(wěn)群眾立場,以強烈的為民情懷督促指導抓作風改作風,以踏石留印、抓鐵有痕的精神解決“四風”方面的突出問題。督導組同志率先垂范,投入了大量的時間和精力,深入基層,深入一線,深入群眾,與群眾“面對面”、“背靠背”交流談心,廣泛聽取各方面意見,從群眾呼聲中找差距、找問題,以群眾對活動的知曉度和滿意度作為判斷活動成效標準。通過到聯(lián)系點和試點單位進行蹲點調(diào)研,注意把面上的問題拿到點上去研究,把點上的經(jīng)驗拿到面上來推廣。

   “二查”:一是查“一把手”對活動的熟悉度。搞好教育實踐活動,“一把手”是關(guān)鍵。督導組在對活動成員單位的督導中,嚴格督導 “一把手”對活動的熟悉度?“一把手”是否重視,是否態(tài)度鮮明、步調(diào)一致地把教育實踐活動作為當前一項重要政治任務來抓,積極研究、扎實安排;是否對各個環(huán)節(jié)的工作逐項討論、逐件落實;是否靠前站位,是否率先垂范,帶頭開展教育實踐活動、帶頭做好聯(lián)系點工作;是否認識到自己既是活動的組織者、指揮者和推動者,更是活動的參與者、受教育者;是否以上帶下,一級帶一級,層層做示范?“一把手”工作結(jié)合是否緊密,把開展教育實踐活動與工作大局結(jié)合起來,與本地、本單位工作實際結(jié)合起來,與做好當前各項工作結(jié)合起來,合理安排時間和精力,用務實的作風組織教育實踐活動的開展,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。督查組要求“一把手”在活動中要以“三個率先”以身作則,深入踐行教育實踐活動。一是征求意見,“一把手”要率先“出汗”。“一把手”要率先深入基層、深入一線,不能將活動變成走過場、搞形式。通過與群眾“面對面”談心,讓群眾“捅破窗戶紙”、“打開話匣子”,真心實意提意見。二是查擺問題,“一把手”要率先“亮丑”。“一把手”要有向自己“開炮”的決心和主動“亮丑”的勇氣,黨員群眾才會敢于“揭短”。三是整改落實,“一把手”要率先“排毒”。轉(zhuǎn)作風,不只在形式的變化,關(guān)鍵在有真內(nèi)容。“一把手”自己先學到位、整到位、改到位,開展教育實踐活動才會有強勁的推動力、巨大的號召力。二是查開展活動的扎實度。查看各成員單位開展活動是否堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,圍繞自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制,推動教育實踐活動扎實有效開展;看是否始終緊扣“為民務實清廉”這個主題,牢固樹立宗旨意識,大興求真務實之風,加強黨性修養(yǎng),把為群眾解決實際問題作為活動的出發(fā)點和落腳點,千方百計發(fā)展好、維護好群眾的根本利益;看是否緊盯反對“四風”這一核心任務,集中解決領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部“四風”方面存在的突出問題,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

    “三帶頭”:一是帶頭集中學習。在督導中,督導組始終做到先學一步,帶頭學習、帶頭做筆記、帶頭調(diào)研、帶頭撰寫心得體會,確保學深、悟透、落到實處,充分把握督導工作主動權(quán)。督導組下發(fā)督導細則要求每15天定期召開一次督導總結(jié)會,以總結(jié)會為契機,組織集中學習。目前,全縣督導組集中學習達3次,強化督導組同志的學習能力和業(yè)務能力。

    二是帶頭征求意見。督導組部分同志既是活動的督導者,又是活動的參與者。為確保督導組自覺用更嚴的尺子衡量自己,用更高的標準要求自己,努力做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌,當好表率、做好示范。針對不同層次、不同類型黨員和群眾的實際情況,采取座談會、書面匯報、征求意見表、設(shè)立意見箱、開設(shè)網(wǎng)上征求意見公告等靈活多樣的形式,把“背靠背”、“面對面”與“心貼心”結(jié)合起來,把“組織群眾評”、“走近群眾聽”與“邁進群眾心”結(jié)合起來,廣泛征求意見。做到了聽真話,摸實情。在督導組的嚴督實導下,望謨縣針對四大家及副縣級以上領(lǐng)導征求到的意見共計944條,征求到的意見具有全面性和真實性。

    三是帶頭查擺問題。嚴把查找問題關(guān),從督導組自身出發(fā),重點圍繞為民務實清廉要求,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,深入查擺、認真梳理督導組存在的突出問題;嚴把談心交心關(guān),通過交流談心,真正把督導組同志存在的問題談開談透、找準找實;嚴把自我剖析關(guān),帶頭認真審閱對照檢查材料,開展批評和自我批評。督導組組長帶頭鼓勵提意見、找問題,督導組同志勇于剖析自己,對查找出來的問題,對號入座,敢于擔責,力戒在查找問題中出現(xiàn)“空炮”、“啞炮”、“禮炮”的現(xiàn)象。(李霞 報道)

 
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