貴州省韋述燕名園長工作室開展送培送教活動。

亮點黔西南訊 根據(jù)《貴州省韋述燕名園長工作室2016--2017學(xué)年度工作計劃》安排，結(jié)合《義龍試驗區(qū)關(guān)于建立學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作方案》義龍教基（2017）14號等文件精神，為充分發(fā)揮名園長工作室的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用，本著示范引領(lǐng)、攜手共進的原則，4月8日,貴州省韋述燕名園長工作室主持人韋述燕攜工作室團隊到義龍新區(qū)教育集團德臥鎮(zhèn)中心幼兒園開展了送培送教活動。義龍新區(qū)教育局及德臥教育集團相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、第三責(zé)任區(qū)園長、教師等近200人參加了此次活動。

義龍新區(qū)學(xué)前教育第三片區(qū)培訓(xùn)開班典禮拉開了活動序幕。德臥教育集團潘登寨主任就片區(qū)幼教現(xiàn)狀的背景、培訓(xùn)的目的和意義在典禮上致辭；韋述燕園長對此次送培送教的專題講座內(nèi)容的安排、送培送教人員基本情況做了簡單介紹；義龍新區(qū)教育局基教股股長陳萬龍作培訓(xùn)要求及指示。
隨后是示范課觀摩�！队腥さ奶镒指瘛�——蔣老師借助直觀形象的多媒體課件，讓孩子們在輕松愉悅的 游戲活動中認(rèn)識了田字格，初步感知了空間方位；《跳動的小腳板》——周老師以“我和腳印玩游戲” 充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子們自由設(shè)計用腳印排序、自主組合材料進行各種跳躍挑戰(zhàn)，體驗成就感和體育游戲的快樂。

最后是專題培訓(xùn)。韋述燕園長結(jié)合義龍新區(qū)教育集團新建園面臨申示評估、管理人員缺乏經(jīng)驗的實際情況，有針對性的作了《省級示范園評估標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《幼兒園管理》專題培訓(xùn)。韋園長對《省級示范園評估標(biāo)準(zhǔn)》中各項評估指標(biāo)進行了分析講解；根據(jù)《國十條》《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止糾正“小學(xué)化”傾向的通知》《指南》《規(guī)程》等文件精神從“行政管理”、“教育教學(xué)管理”、“衛(wèi)生保健管理”、“后勤管理”四大版塊重點講解了幼兒園如何依法辦園、科學(xué)辦園、管理層如何細(xì)化分工、責(zé)任落實等科學(xué)的進行幼兒園管理。

林貴香園長結(jié)合幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)開展的普遍現(xiàn)狀，從一日活動的概念、實施途徑和內(nèi)容、組織要求、實施的常見問題、優(yōu)化策略等幾方面作了《幼兒園一日活動的組織與實施》專題培訓(xùn)。
兩位專家將理論與實踐整合的經(jīng)驗慷慨地與老師分享；將豐富有趣的言詞與實際案例相結(jié)合，為參培人員獻上了一頓“精神食糧”。

此次送培送教活動，圍繞教學(xué)觀摩課、專題培訓(xùn)，以工作室為培訓(xùn)交流平臺，對義龍新區(qū)第三責(zé)任區(qū)教育集團進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，科學(xué)實施保教、確實提高幼兒園保教質(zhì)量提供了理論支撐，對教師組織活動提供了示范引領(lǐng)，也進一步促進工作室成員成長，豐盈了工作室的建設(shè)。

貴州省韋述燕名園長工作室開展送培送教活動。

貴州省韋述燕名園長工作室開展送培送教活動。

貴州省韋述燕名園長工作室開展送培送教活動。

（周大春 攝影報道）