交流情景。

　　7月11日下午，興義六中邀請(qǐng)興義民族師院附屬中學(xué)魏敏、興義一中卓文燕等三位名師到興義六中與高中部全體語文教師共同探討語文教學(xué)中“閱讀”的重要性。

　　被全省表彰為“百姓學(xué)習(xí)之星”的興義民族師院附屬中學(xué)的魏敏老師對(duì)自己的親身經(jīng)歷感悟到“閱讀”的成就感，她一直以來要求學(xué)生在入學(xué)之前讀《大學(xué)》《中庸》等有關(guān)名著，在教學(xué)安排中，附中每班設(shè)一節(jié)閱讀課，要求每生人手一本書，采取自主閱讀，并教給學(xué)生閱讀的方法，向善閱讀，擇其善者而從之，其不善者而改之，在語文教學(xué)中，“閱讀”的重要性無以倫比。

　　興義一中名師卓文燕根據(jù)閱讀情況要求學(xué)生做到的自己先做到，自己先閱讀，推行閱讀分享，走進(jìn)閱讀世界，講述了很多閱讀的案例，難能可貴，總之，抓好語文閱讀可以服務(wù)于其他學(xué)科的教學(xué)。還有其他名師也分別談出了“閱讀”對(duì)自己的個(gè)體感受。閱讀可以陶冶人的情操，真正達(dá)到“書讀百遍，其義自見”。

　　朱宗文校長(zhǎng)在談個(gè)人看法。

　　興義六中校長(zhǎng)朱宗文對(duì)這次交流感受頗深，并要求學(xué)校各位語文教師要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展閱讀教學(xué)，關(guān)注人文情懷，引導(dǎo)閱讀，向善美閱讀，極力鼓勵(lì)學(xué)生好讀書，讀好書，增加閱讀面，引導(dǎo)、服務(wù)人文水平的提高，把“閱讀”課納入學(xué)校總體課時(shí)的安排。本次交流各位同事受益匪淺，使語文閱讀在以后的教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　(韋正春)

　　責(zé)編：鄒思晶