教師個人述職演講的情景

    亮點黔西南訊  “各位老師，大家下午好！下面我從教學工作取得的成績、存在的不足以及今后的打算等方面就本學期工作作如下陳述……”，這是元月9日下午，冊亨縣者樓鎮(zhèn)中心小學王燕老師學期工作總結會上個人述職的開場白。

    者樓鎮(zhèn)中心小學本學期工作總結會，改變以往由學校各部門總結匯報的單一形式，教師人人參與陳述，將“總結會”變?yōu)?ldquo;教師個人述職演講會”，述職演講原則上鼓勵脫稿演講，要求使用普通話，限時3分鐘，每位老師可從優(yōu)點、不足、今后需努力的方向等方面進行陳述。教師個人述職現(xiàn)場，有的精心準備，演講時緩時急，聲音抑揚頓挫，深深地感染著臺下的聽眾；有的胸有成竹，演講脫口而出，幽默風趣，不時贏得臺下聆聽觀眾的陣陣掌聲。

    通過教師個人述職，不僅讓每一位教師深刻地認識到自己教學中的優(yōu)點與不足，而且還進一步鍛煉教師的口語表達及說普通話的能力，對于提高教師業(yè)務素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長起到了積極的推進作用。（蒙福昌  攝影報道）