9時，“五老”人員與平樂中、小學校領導班子在平樂中學多媒體教室開展交流座談會，就如何開展關心下一代關工作展開討論，老同志與校領導班子紛紛發(fā)表意見和建議，場面在熱烈而又和諧中氛圍進行。座談會上兩所學校領導分別給“五老”人員頒發(fā)聘書。在異鄉(xiāng)工作退休的韋純劍老教師感慨地說：“得家鄉(xiāng)人民的厚愛和學校的需要，我倍感這聘書的分量是多么的厚重，我愿意盡我所能與“五老”人員共同關注家鄉(xiāng)平樂教育的發(fā)展、關注留守兒童、關注特困學生，讓下一代健康成長。”

 

    14時，兩所學校全體師生800余人，齊聚一堂聆聽關工委“五老”人員宣講教育活動。首先，宣講內(nèi)容緊緊圍繞“未成年思想道德建設”、“革命傳統(tǒng)教育”“法制教育”、“農(nóng)業(yè)科技培訓”等展開宣講教育，在師生中引起強烈的反響。會后筆者走訪九年級（2）班李長春同學，他是這樣說道：“這是一堂思想教育洗禮課、又是一堂勞動技能培訓課，我們都非常喜歡。”再次，宣講會上韋純劍、岑仕錄兩位老同志聯(lián)合給師生們進行樂器演奏有《南泥灣》、《媽媽的吻》、《四季歌》，臺下的師生們不停地響起熱裂的掌聲，甚至還傳來“再來一首，要不要？”“要”的吶喊聲，氣氛相當?shù)臐饬摇Ｗ詈�，平樂鄉(xiāng)黨委政府領導和“五老”人員與部分留守兒童、特困學生在學校的足球場席地而坐，觸膝談心、拉家常，走進留守兒童的內(nèi)心世界。九年級（1）班留守兒童黃小邊是這樣說：“爸爸，外出浙江務工，媽媽在家務，很辛苦！時間長了，好想念爸爸。”家住索汪二組七年級（1）特殊學生黃應彩留著無助的眼淚向老同志們傾訴：“爸爸媽媽經(jīng)常吵架，鬧離婚，我只有到學校才找到快樂。”老同志們語重心長地鼓勵他們：“要堅強，我們會到你家去了解情況，盡量勸說你父母，讓他們和好如初，……”學生一個個的傾訴，分別說出自己不同的煩惱與郁悶，鄉(xiāng)領導和“五老”同志們一一給以心理疏導，并鼓勵他們要克服困難、努力學習、立志成才，將來為建設家鄉(xiāng)、服務社會、報效祖國打下良好的基礎。(韋修培攝影報道)